Matematika k přijímačkám

O kolik procent víc a kolik procent

Jak porovnat dvě hodnoty v procentech a proč záleží na tom, s čím porovnáváš.

V testuHlavně úloha 15 za 6 bodů, dále úlohy 1–2 a podúlohy úlohy 5 („o kolik procent víc“). Obrácený vztah bývá i ve výběru 12–14. Past se špatným základem je v testu skoro pokaždé.

Co potřebuješ znát

Základ je za slovem „než“

V otázce „O kolik procent víc hub našla Kamila než Petr?“ je základ to, co stojí za slovem „než“: Petrovy houby. Rozdíl vydělíš tím, s čím porovnáváš.

50Petr5030Kamila

Kamila našla 80 hub, Petr 50, rozdíl je 30. Kamila našla o 30:50⋅100=6030 : 50 \cdot 100 = 60 % víc hub než Petr. Petr našel o 30:80⋅100=37,530 : 80 \cdot 100 = 37{,}5 % méně hub než Kamila.

Tip„O kolik procent víc“ a „o kolik procent méně“ nejsou stejná čísla. Rozdíl je stejný, ale základ je jiný.

„Kolik procent“, nebo „o kolik procent“

„Kolik procent Petrova úlovku našla Kamila“: 80:50⋅100=16080 : 50 \cdot 100 = 160 %. „O kolik procent víc“: odečti 100 %, vyjde 60 %.

Obrácený vztah: děl

Bunda stojí 3 120 Kč a je o 30 % dražší než mikina. Kolik stojí mikina? Základ je mikina, bunda je 130 % ceny mikiny. Mikina stojí 3 120:1,3=2 4003\,120 : 1{,}3 = 2\,400 Kč.

TipNeodečítej 30 % z ceny bundy. Těch 30 % se počítá z mikiny, ne z bundy. 3 120−0,3⋅3 120=2 1843\,120 - 0{,}3 \cdot 3\,120 = 2\,184 Kč je chybně.

Hodnoty v dílech

„O 25 % víc“ znamená: menší hodnota má 100 dílů, větší 125 dílů. Když znáš součet, vyděl ho počtem všech dílů. Součet 450 a „o 25 % víc“: dohromady 225 dílů, jeden díl je 450:225=2450 : 225 = 2, menší hodnota 100⋅2=200100 \cdot 2 = 200, větší 125⋅2=250125 \cdot 2 = 250.

„O 40 % lehčí“ znamená, že lehčí věc má jen 60 % hmotnosti těžší. Těžší má 100 dílů, lehčí 60 dílů.

Řetěz přes třetí hodnotu

Někdy se hodnoty porovnávají postupně: „B je o 25 % víc než A, C je o pětinu víc než B“. Počítej od hodnoty, kterou znáš, a každou novou si zapiš. Každý vztah má svůj základ.

Pozor na článek, kde hledaná hodnota stojí za slovem „než“: „B je o 10 % méně než C“. Základ je tu C a B je 90 % z C. C dostaneš dělením: C=B:0,9C = B : 0{,}9.

Jak na to

  1. Najdi, s čím se porovnává. To je základ, 100 %.
  2. Druhou hodnotu zapiš v procentech základu: o 25 % víc je 125 %, o 40 % méně je 60 %.
  3. Spočítej, co chybí: rozdíl, hodnotu, nebo procenta.
  4. U řetězu postupuj od hodnoty, kterou znáš. Když hledaná hodnota stojí za „než“, děl.

Řešené příklady

Příklad 1: O víc než 100 %

Lyže a hůlky stojí dohromady 5 200 Kč. Lyže jsou o 3 600 Kč dražší než hůlky. O kolik procent jsou lyže dražší než hůlky?

Řešení

  1. Cena hůlek. Když od součtu odečteš rozdíl, zbydou dvě stejné ceny hůlek: (5 200−3 600):2=800(5\,200 - 3\,600) : 2 = 800 Kč.
  2. Cena lyží. 800+3 600=4 400800 + 3\,600 = 4\,400 Kč.
  3. Základ. Lyže se porovnávají s hůlkami („dražší než hůlky“). Základ je 800 Kč.
  4. Procenta. 3 600:800⋅100=4503\,600 : 800 \cdot 100 = 450 %.

OdpověďLyže jsou o 450 % dražší než hůlky.

Příklad 2: Řetěz přes třetí hodnotu

V rybníku jsou jen kapři, štiky a candáti. Kaprů je 50. Štik je o 20 % méně než kaprů, ale o 75 % méně než candátů. Kolik procent všech ryb tvoří candáti?

Řešení

  1. Štiky. O 20 % méně než kaprů je 80 % jejich počtu: 50⋅0,8=4050 \cdot 0{,}8 = 40.
  2. Candáti. Štik je o 75 % méně než candátů. Základ jsou tu candáti a štiky tvoří 25 % jejich počtu. Candáty dostaneš dělením: 40:0,25=16040 : 0{,}25 = 160.
  3. Všechny ryby. 50+40+160=25050 + 40 + 160 = 250.
  4. Podíl candátů. 160:250⋅100=64160 : 250 \cdot 100 = 64 %.
  5. Kontrola. 75 % ze 160 je 0,75⋅160=1200{,}75 \cdot 160 = 120 a 160−120=40160 - 120 = 40. Sedí to.

OdpověďCandáti tvoří 64 % všech ryb.

Časté chyby

Zkus si

Pavel ujel na kole 35 km, Eva 28 km. O kolik procent víc ujel Pavel než Eva? A o kolik procent méně ujela Eva než Pavel?

Ukaž řešení
  1. Rozdíl. 35−28=735 - 28 = 7 km.
  2. Pavel proti Evě. Základ je Eva: 7:28⋅100=257 : 28 \cdot 100 = 25 %.
  3. Eva proti Pavlovi. Základ je Pavel: 7:35⋅100=207 : 35 \cdot 100 = 20 %.

Výsledeko 25 % a o 20 %

Ve sboru je 63 zpěváků. Holek je o 25 % víc než kluků. Kolik je ve sboru holek?

Ukaž řešení
  1. V dílech. Kluci mají 4 díly, holky o čtvrtinu víc, 5 dílů. Dohromady 9 dílů.
  2. Jeden díl. 63:9=763 : 9 = 7.
  3. Holky. 5⋅7=355 \cdot 7 = 35.

Výsledek35

Procvič si to

Pět úloh tohoto typu, pokaždé s jinými čísly. Opraví se samy a u chyby uvidíš postup.